Positief 2e voortgangsgesprek Inspectie van het Onderwijs

De inspectie ziet dat de school duidelijke keuzes maakt en weet waar de focus ligt. Door maandelijkse lesbezoeken krijgen we een goed beeld van wat goed gaat in de klas en wat beter kan. Dat zorgt voor meer rust en duidelijkheid voor onze docenten en leerlingen.

Goed lesgeven

Daarnaast ziet de inspectie dat we ons richten op de basis: goed lesgeven. Er is veel aandacht voor duidelijke uitleg, structuur in de les en een veilig leerklimaat. Ook staat de extra ondersteuning voor leerlingen goed, zoals steunlessen en extra uitleg voor leerlingen die dat nodig hebben.

Aandachtspunten

De inspectie geeft ons ook duidelijke aandachtspunten mee. Die helpen ons om het onderwijs verder te verbeteren. We doen al veel om leerlingen te ondersteunen, maar we moeten beter laten zien wat het effect daarvan is. Dat betekent:

• goed in beeld brengen wat een leerling nodig heeft;
• duidelijk vastleggen welke extra hulp wordt ingezet;
• nagaan of die hulp ook echt helpt.

Als dat niet zo is, kijken we wat er anders nodig is. In de bovenbouw werken we gericht aan leerachterstanden. Dat doen we onder andere met steunlessen en extra instructie. Dit leggen we duidelijk vast in ons leerlingvolgsysteem. Vervolgens kijken we hoe het gaat en passen we onze aanpak aan als dat nodig is. Dit doen we in voortgangsbesprekingen met de docenten, de teamleider en het ondersteuningsteam.

Beter inzicht in langdurig verzuim

Tot slot werken we eraan om beter inzicht te krijgen in langdurig verzuim van leerlingen en wat dit betekent voor hun leren en de ondersteuning die zij nodig hebben.

Voor de zomer volgt een zogenoemd herstelonderzoek. Dan laten we zien welke stappen we hebben gezet, wat al effect heeft en waar nog extra inzet nodig is.

Wij zijn blij met de feedback van de inspectie en kijken ernaar uit om samen met het hele team ‘dapper voorwaarts’ te gaan.