‘Vmbo is niét hetzelfde als laagopgeleid’
Dit artikel is afkomstig uit het AD van 24 januari 2024
Een van uw verslaggevers schreef onlangs het artikel: ‘Tips voor de open dagen van de middelbare scholen’. De journalist poneert daar de stelling: ‘Het kan verleidelijk zijn om je kind naar een hogere opleiding te sturen, maar vraag je zelf eens af: is het goed voor mijn kind?’
Vanuit mijn ervaring in het lager- en basisonderwijs zou ik het volgende willen aanvullen: er zijn nog altijd ouders die hun kind ‘koste wat kost’ op het vwo geplaatst willen zien. Als ‘koste wat kost’ alleen betrekking heeft op de financiële middelen van de ouders dan zal dit me een zorg zijn, maar als dit het welzijn van het kind op het spel zet, ervaar ik wezenlijke bezwaren.
Er zijn ook nog altijd ouders die bij een vmbo-advies voor hun kind de bewering aandurven: ‘Dan heeft de school er niet uitgehaald wat er in zit’.
Ik maak me sterk dat deze bewering eerder voortkomt uit misplaatste hoogmoed dan uit wetenschappelijk onderzoek.
Laten we als samenleving stoppen met vmbo-leerlingen te diskwalificeren tot laagopgeleide mensen. Deze kinderen hebben andere talenten. We kunnen ze met recht omschrijven als praktisch opgeleide mensen.
Zonder hun praktische vaardigheden zitten we als maatschappij in het donker, in de kou, zonder voedsel, zonder vervoersmogelijkheden en ga zo maar door.
Wim Rutgers, oud-directeur basisonderwijs, Vragender
Ook interessant
Onze 16 leerlingen van de Jongerenrechtbank hadden eerder deze week een leerzame middag in de rechtbank van Utrecht. Ze mochten met meerdere zaken meekijken en ervaren hoe het er in het echt aan toegaat.
De eerste periode van Expeditie VOLT! Is alweer afgerond! Het thema van deze periode was ‘Ontdekken’. Leerlingen hebben ontdekt wie ze zelf zijn, maar ook veel geleerd over Nederland. In Expeditie VOLT! werken leerlingen op een praktijkgerichte manier aan verschillende vakken. In plaats van alleen maar uit boeken te leren,...
Onze school moet een veilige plek zijn waar leerlingen goed kunnen leren. Schoolleider Sebastian Blanck: “Als leerlingen op tijd komen, hun spullen bij zich hebben en zich gedragen in de klas, kan de leraar beter lesgeven en kunnen de leerlingen beter leren. Dat heeft een positieve invloed op de onderwijskwaliteit...
Nu staan er nog lege boekenkasten in onze nieuwe schoolbibliotheek. Maar dat gaat snel veranderen! Samen met Bibliotheek Utrecht zijn we druk bezig om alle lege planken te vullen. Daarom mochten vier van onze leraren boeken uitkiezen bij NBD Biblion, een bibliotheek voor (school)bibliotheken.
.png?width=1200&format=jpeg&signature=279296e80bb8b2e9f4417fe39d93b2f0f966348d)
Vandaag is een groep van 16 leerlingen begonnen met de trainingen voor de Jongerenrechtbank. Is er een keer een incident op school? Dan kunnen de leerlingen dit zelf oplossen met de Jongerenrechtbank. Dit verkleint de kans op herhaling, het is leerzaam voor de leerlingen en het draagt bij aan een...
Stel je voor: een aula gevuld met geuren en kleuren van gerechten uit alle hoeken van de wereld. Dat was de werkelijkheid op donderdag 14 november bij VOLT! Toekomstmakers! Als onderdeel van het project Bloei van de Samenleving organiseerden de leerlingen van leerjaar 3 en de zij-instromers van 4G het...